TEATRE 4a Etapa (de 15 a 18 anys) Divendres de 17,30h a 19,30 h.
octubre 1, 2020 - juliol 1, 2025
Trepitjant fort.
Una visión global de l’escena.
Divendres de 17.30 a 19.30 h.
Professor: Pedro Victory.
continguts
Presentació del curs.
Explicació de les eines necessàries per ser actriu/actor, conèixer-les i
diferenciar-les.
Preparació del cos del actor i l’actriu: força, elasticitat, control corporal…
Jocs de desinhibició, fora por, auto confiança, divertir-se fent teatre.
Treball d’observació: Aprendrem a conèixer-nos a nosaltres mateixos i als
altres, com ens movem i per què, com parlem i per què. Aprendrem a imitar.
Expressió corporal: emocions, intuïció, graus d’energia, posturalitat,
relaxació, gestos amb significat, treball sobre els esforços de Laban, creació
del personatge a partir del cos, treball de màscara. Utilització de la música i
els elements per aprendre a moure el cos. Micro partitures corporals…
Improvisacions: de creació, d’escenes ja fetes, amb text, amb objectes, amb
cos, clown i sketch coreogràfic.
Veu i dicció: Creació del personatge a partir de la veu i el text. Emoció en el
text. Identificació dels tons. Onomatopeia. Aprendre a llegir correctament.
col·locació i projecció de la veu.Teatre d’objectes i amb objectes. Els objectes formen part de les obres i
aprendrem a usar-los com cal i a potenciar les seves possibilitats. També
podem fer escenes on els objectes siguin els intèrprets…
Memorització i imaginació: Memoritzarem textos i postures i moviments.
Usarem el pensament abstracte per treure material corporal.
Ritme: Percussió corporal, escenes rítmiques, text rítmic.
Clown.
Nocions de cant, ball i músicaNocions de maquillatge.
Es faran tallers de Nadal, micro teatre, monòlegs i contes. Creació de
vestuari i d’escenografia i d’una obra sencera per fi de curs.
Presentació del curs.
Explicació de les eines necessàries per ser actriu/actor, conèixer-les i
diferenciar-les.
Preparació del cos del actor i l’actriu: força, elasticitat, control corporal…
Jocs de desinhibició, fora por, auto confiança, divertir-se fent teatre.
Treball d’observació: Aprendrem a conèixer-nos a nosaltres mateixos i als
altres, com ens movem i per què, com parlem i per què. Aprendrem a imitar.
Expressió corporal: emocions, intuïció, graus d’energia, posturalitat,
relaxació, gestos amb significat, treball sobre els esforços de Laban, creació
del personatge a partir del cos, treball de màscara. Utilització de la música i
els elements per aprendre a moure el cos. Micro partitures corporals…
Improvisacions: de creació, d’escenes ja fetes, amb text, amb objectes, amb
cos, clown i sketch coreogràfic.
Veu i dicció: Creació del personatge a partir de la veu i el text. Emoció en el
text. Identificació dels tons. Onomatopeia. Aprendre a llegir correctament.
col·locació i projecció de la veu.Teatre d’objectes i amb objectes. Els objectes formen part de les obres i
aprendrem a usar-los com cal i a potenciar les seves possibilitats. També
podem fer escenes on els objectes siguin els intèrprets…
Memorització i imaginació: Memoritzarem textos i postures i moviments.
Usarem el pensament abstracte per treure material corporal.
Ritme: Percussió corporal, escenes rítmiques, text rítmic.
Clown.
Nocions de cant, ball i músicaNocions de maquillatge.
Es faran tallers de Nadal, micro teatre, monòlegs i contes. Creació de
vestuari i d’escenografia i d’una obra sencera per fi de curs.
metodologia
La forma principal perquè algú aprengui alguna cosa és que s’interessi per
ella, i per aconseguir això hem de fer que es diverteixi fent-la. Per tant, ho
passarem bé per conèixer-nos a nosaltres mateixos/es i als altres. Ens
divertirem per aprendre i aprendrem a divertir-nos.
Començarem amb dinàmiques de grup i treball en equip per crear jocs i
escenes. Observarem el nostre entorn, als altres i a nosaltres per treure
conclusions de treball.
Alguns punts els treballarem en parelles o individualment.
Dividirem la feina per temàtiques que després unirem per fer els muntatges.
Muntarem escenes, contes, micro teatre, obres menors i una obra de fi de
curs, fent el vestuari, l’escenografia i l’atrezzo a més d’un guió com cal.
Els exercicis de creació i repetició ens faran arribar a la representació!!!
La forma principal perquè algú aprengui alguna cosa és que s’interessi per
ella, i per aconseguir això hem de fer que es diverteixi fent-la. Per tant, ho
passarem bé per conèixer-nos a nosaltres mateixos/es i als altres. Ens
divertirem per aprendre i aprendrem a divertir-nos.
Començarem amb dinàmiques de grup i treball en equip per crear jocs i
escenes. Observarem el nostre entorn, als altres i a nosaltres per treure
conclusions de treball.
Alguns punts els treballarem en parelles o individualment.
Dividirem la feina per temàtiques que després unirem per fer els muntatges.
Muntarem escenes, contes, micro teatre, obres menors i una obra de fi de
curs, fent el vestuari, l’escenografia i l’atrezzo a més d’un guió com cal.
Els exercicis de creació i repetició ens faran arribar a la representació!!!